Nama Novia Devita Prastya Surya Prinsip-Prinsip Perkembangan Peserta DidikPerkembangan peserta didik adalah bagian dari pengkajian dan penerapan Psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari aspek-aspek perkembangan individu yang berada pada tahap usia sekolah dan sekolah menengahCiri-ciri perkembangan menunjukkan gejala-gejala yang secara relatif teratur. Sehingga terjadi pola-pola perkembangan yang sistematis. Atas dasar itu maka para ahli merumuskan prinsip-prinsip perkembangan. Prinsip-prinsip perkembangan itu kadang-kadang juga dipandang sebagaihukum-hukum perkembangan titik beberapa prinsip itu adalah1. Perkembangan fungsi-fungsi jasmaniah dan fungsi-fungsi rohaniah berlangsung dalam proses satu kesatuan yang menyeluruh integral. Prinsip ini sering disebut sebagai hukum kesatuan organis fungsional2. Setiap individu mempunyai kecepatan sendiri-sendiri dalam perkembangannya. Prinsip Ini mengandung maksud bahwa perkembangan antara sejumlah anak tidaklah sama belum tentu sama pula tingkat perkembangan yang dicapai pada suatu saat tertentu3. Perkembangan seorang individu, baik keseluruhan maupun setiap aspeknya, kelangsungan nyatidak konstan melainkan berirama. Ini berarti bahwa proses perkembangan itu kadang kadang cepat kadang kadang lambat, atau mungkin berhenti untuk beberapa waktu4. Proses perkembangan itu mengikuti pola tertentu titik prinsip ini menyatakan bahwa setiap aspek perkembangan kelangsungan mengikuti aturan yang relatif tetap Sesuai dengan perkembangan itu sendiri5. Proses perkembangan berlangsung secara berkesinambungan. Dengan prinsip ini berarti apa yang sudah dicapai pada saat-saat yang lalu merupakan bagian Tak Terpisahkan dengan bagian-bagian sebelumnya6. Antara aspek perkembangan dengan aspek perkembangan yang lain saling berkaitan atau saling berkorelasi secara bermakna. Dengan prinsip ini dapat dicontohkan bahwa perkembangan kesanggupan berjalan akan berkolerasi dengan perkembangan dan pertumbuhan otot-otot, saraf-saraf tulang tulang kaki dan Perkembangan berlangsung dari pola-pola yang bersifat umum menuju pola-pola yang bersifatkhusus. Prinsip ini pada dasarnya menyatakan bahwa perkembangan bermula dari "globalitas" yang dengan melalui proses berangsur-angsur semakin muncul "perincian-perincian" yang semakin beraneka ragam. Dengan kata lain perkembangan ini disebut menuju diferensiasi titik oleh karena itu disebut juga dengan hukum diferensiasi Ahmad, 1993 30 - 33 Why is this page out of focus?This is a Premium document. Become Premium to read the whole document.